Tese de doutorado selecionada no SBGames 2017

A Tese de doutorado do Paulo Eduardo Battistella intitulado “ENgAGED: Um processo de desenvolvimento de jogos para ensino em computação” realizando no Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação (PPGCC), do Departamento de Informática e Estatística (INE) da UFSC está entre os 15 trabalhos (teses e dissertações) selecionados para o Workshop de Teses e Dissertações no SBGames (XVI Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital).

Paulo E. Battistella. ENgAGED: Um processo de desenvolvimento de jogos para ensino em computação. 2016. Tese (Doutorado em em Ciência da Computação) – PPGCC/Universidade Federal de Santa Catarina.

 

 

 

 

 

 

 

O trabalho faz parte da pesquisa sendo realizada pelo GQS – Grupo de Qualidade de Software do INCoD – Instituto Nacional para Convergência Digital.

 

TCC do GQS selecionado no CBIE 2017 – CTD (Concurso de TCC, Dissertações e Teses)

O TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) da Nathalia da Cruz Alves intitulado “Desenvolvimento de uma Unidade Instrucional Interdisciplinar para Ensinar Computação no Ensino Fundamental” realizado no curso de Bacharelado em Ciências da Computação – CCO do Departamento de Informática e Estatística (INE) da UFSC foi selecionado para a FASE II do CBIE 2017 – CTD (Concurso de TCC, Dissertações e Teses) na categoria Trabalho de Conclusão de Curso:
Nathalia da Cruz Alves. Desenvolvimento de uma Unidade Instrucional Interdisciplinar para Ensinar Computação no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) – Universidade Federal de Santa Catarina.
O trabalho faz parte da pesquisa sendo realizada pelo GQS – Grupo de Qualidade de Software do INCoD – Instituto Nacional para Convergência Digital no contexto da iniciativa Computação na Escola visando o ensino de computação no Ensino Básico.

Mais uma vez os Jovens Tutores de Programação foram destaque

Os resultados do Projeto Jovens Tutores de Programação foram destaque na IV Feira Regional de Matemática em Florianópolis/SC. Na feira, os Jovens Tutores apresentaram os aplicativos desenvolvidos por eles e também os resultados das oficinas de programação de aplicativos realizados na escola.

FeiraMunicipal2017-foto1

O professor de educação física Lauriano Warth, que também participa do projeto na escola, recebeu uma menção honrosa em relação ao app educportifólio desenvolvido por ele. O educportifólio é um aplicativo desenvolvido com fins educativos, que permite um registro diário que o professor pode utilizar para guardar a situação-momento da aula facilmente por meio da fala, deixando o aplicativo transformar a voz em escrita. Esse registro então pode ser salvo e enviado por email, gerando um registro fidedigno que muitas vezes poderia ter passado despercebido.

FeiraMunicipal2017-foto2

Os apps apresentados são resultados do ensino de computação no projeto Jovens Tutores de Programação, coordenado pela Iniciativa Computação na Escola/GQS/INCoD/INE/UFSC pilotado na  Escola Básica Prof.ª Herondina Medeiros Zeferino e financiado pela empresa de tecnologia  Involves Tecnologia e Inovação. Durante o projeto, os jovens tutores, voluntários de TI, alunos e professores da escola aprendem como fazer aplicativos com App Inventor, tornando-se protagonistas ativos da criação de tecnologia, popularizando a computação como competência importante para o sucesso futuro dos alunos, de forma que possam fazer diferença na sociedade globalizada.

Empresas/organizações interessadas em patrocinar outros projetos de Jovens Tutores podem entrar em contato com a iniciativa Computação na Escola via telefone (48) 3721-7380 /(48) 3721-4715  ou email: computacaonaescola@incod.ufsc.br

Divulgando a nova versão do MEEGA+ no WEI 2017

Apresentando a nova versão do modelo MEEGA+: Giani Petri, Christiane Gresse von Wangenheim, Adriano Ferretti Borgatto. Evolução de um Modelo de Avaliação de Jogos para o Ensino de Computação. 25° Workshop sobre Educação em Computação (CSBC/WEI). São Paulo, SP.

O modelo MEEGA+ permite avaliar a qualidade de jogos educacionais em termos de experiência do jogador e percepção da aprendizagem do ponto de vista do aluno e instrutor. O modelo auxilia criadores de jogos, instrutores e/ou pesquisadores a avaliar jogos educacionais e, assim, contribuir para sua melhoria e adoção na prática.

Experimente: http://www.gqs.ufsc.br/meega-a-model-for-evaluating-educational-games/

O modelo é resultado do doutorado do Giani Petri no PPGCC/INE/UFSC como parte da pesquisa do GQS/INCoD/INE/UFSC.

Assistant MEEGA – uma ferramenta online para avaliação de jogos educacionais

O Assistant Meega é uma ferramenta de apoio ao planejamento, execução e análise dos resultados de uma avaliação utilizando o modelo MEEGA+. O responsável pela avaliação pode utilizar a interface de administrador para criar uma nova avaliação, adaptar os questionários do MEEGA+ e analisar os resultados obtidos. Os participantes da avaliação podem utilizar a interface direcionada aos participantes para responder ao questionário de avaliação. A ferramenta Assistant Meega objetiva apoiar o uso do modelo MEEGA+, desenvolvido pelo GQS/INCoD/INE/UFSC.

A ferramenta foi desenvolvida pelo  aluno e colaborador do USES/ICOMP/UFAM Ronan Ripasy sob orientação da doutoranda Anna Beatriz Marques.

New article: A Systematic Literature Review of Usability Capability/Maturity Models

Our new article on “A Systematic Literature Review of Usability Capability/Maturity Models” is already available online:


LACERDA, T. C.; GRESSE VON WANGENHEIM, C. A Systematic Literature Review of Usability Capability/Maturity Models. Computer Standards & Interfaces. In Press, June 2017.

Apresentação de artigos na ICSE 2017

Apresentação de 2 artigos completos como resultado do doutorado do Giani Petri (no PPGCC/INE/UFSC) na ICSE (International Conference on Software Engineering) com discussão depois das apresentações orais:

PETRI, G.; GRESSE VON WANGENHEIM, C.; BORGATTO, A. F. A Large-scale Evaluation of a Model for the Evaluation of Games for Teaching Software Engineering. IEEE/ACM 39th International Conference on Software Engineering: Software Engineering Education and Training Track (ICSE-SEET), Buenos Aires/Argentina, 2017.

PETRI, G.; GRESSE VON WANGENHEIM, C.; BORGATTO, A. F. Quality of Games for Teaching Software Engineering: An Analysis of Empirical Evidences of Digital and Non-digital Games. IEEE/ACM 39th International Conference on Software Engineering: Software Engineering Education and Training Track (ICSE-SEET), Buenos Aires/Argentina, 2017.

Mais infos sobre MEEGA+: http://www.gqs.ufsc.br/meega-a-model-for-evaluating-educational-games/

Presenting dotProject+ at ICSE 2017

Presenting  dotProject+ A Project Management Tool Aligned with PMBOK for Teaching at ICSE 2017: GONÇALVES, R. Q.; GRESSE VON WANGENHEIM, C. DotProject+: Open-source Software for Project Management Education (extended abstract). IEEE/ACM 39th International Conference on Software Engineering Companion (ICSE–C), Buenos Aires/Argentina, 2017.

More information: http://www.gqs.ufsc.br/evolution-of-dotproject/

Apresentação no Computer on the Beach 2017

A aluna de mestrado do PPGCC/INE  do GQS/Computação na Escola Nathalia da Cruz Alves apresentou o trabalho: “Ensinando a Computação por meio de Programação com App Inventor” na conferência Computer on the Beach realizada em Florianópolis/SC, nos dias de 4 a 7 de maio de 2017.

DANIEL, G. T.; GRESSE VON WANGENHEIM, C. ; MEDEIROS, G.; ALVES, N. d. C. Ensinando a Computação por meio de Programação com App Inventor. Computer on the Beach, Florianópolis/Brazil, 2017.

 

Nova cooperação com IATE

O GQS – Grupo de Qualidade de Software do INCoD/INE/UFSC estabelece uma cooperação com o IATE – Grupo de Pesquisa em Inteligência Artificial e Tecnologia Educacional do INE/UFSC, com o objetivo de pesquisar e difundir conhecimento na área de Informática e Educação integrado à iniciativa Computação na Escola.

 

 

 

 

 

Tese de doutorado selecionada no SBGames 2017

A Tese de doutorado do Paulo Eduardo Battistella intitulado “ENgAGED: Um processo de desenvolvimento de jogos para ensino em computação” realizando no Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação (PPGCC), do Departamento de Informática e Estatística (INE) da UFSC está entre os 15 trabalhos (teses e dissertações) selecionados para o Workshop de Teses e Dissertações no SBGames (XVI Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital).

Paulo E. Battistella. ENgAGED: Um processo de desenvolvimento de jogos para ensino em computação. 2016. Tese (Doutorado em em Ciência da Computação) – PPGCC/Universidade Federal de Santa Catarina.

 

 

 

 

 

 

 

O trabalho faz parte da pesquisa sendo realizada pelo GQS – Grupo de Qualidade de Software do INCoD – Instituto Nacional para Convergência Digital.

 

TCC do GQS selecionado no CBIE 2017 – CTD (Concurso de TCC, Dissertações e Teses)

O TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) da Nathalia da Cruz Alves intitulado “Desenvolvimento de uma Unidade Instrucional Interdisciplinar para Ensinar Computação no Ensino Fundamental” realizado no curso de Bacharelado em Ciências da Computação – CCO do Departamento de Informática e Estatística (INE) da UFSC foi selecionado para a FASE II do CBIE 2017 – CTD (Concurso de TCC, Dissertações e Teses) na categoria Trabalho de Conclusão de Curso:
Nathalia da Cruz Alves. Desenvolvimento de uma Unidade Instrucional Interdisciplinar para Ensinar Computação no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) – Universidade Federal de Santa Catarina.
O trabalho faz parte da pesquisa sendo realizada pelo GQS – Grupo de Qualidade de Software do INCoD – Instituto Nacional para Convergência Digital no contexto da iniciativa Computação na Escola visando o ensino de computação no Ensino Básico.

Mais uma vez os Jovens Tutores de Programação foram destaque

Os resultados do Projeto Jovens Tutores de Programação foram destaque na IV Feira Regional de Matemática em Florianópolis/SC. Na feira, os Jovens Tutores apresentaram os aplicativos desenvolvidos por eles e também os resultados das oficinas de programação de aplicativos realizados na escola.

FeiraMunicipal2017-foto1

O professor de educação física Lauriano Warth, que também participa do projeto na escola, recebeu uma menção honrosa em relação ao app educportifólio desenvolvido por ele. O educportifólio é um aplicativo desenvolvido com fins educativos, que permite um registro diário que o professor pode utilizar para guardar a situação-momento da aula facilmente por meio da fala, deixando o aplicativo transformar a voz em escrita. Esse registro então pode ser salvo e enviado por email, gerando um registro fidedigno que muitas vezes poderia ter passado despercebido.

FeiraMunicipal2017-foto2

Os apps apresentados são resultados do ensino de computação no projeto Jovens Tutores de Programação, coordenado pela Iniciativa Computação na Escola/GQS/INCoD/INE/UFSC pilotado na  Escola Básica Prof.ª Herondina Medeiros Zeferino e financiado pela empresa de tecnologia  Involves Tecnologia e Inovação. Durante o projeto, os jovens tutores, voluntários de TI, alunos e professores da escola aprendem como fazer aplicativos com App Inventor, tornando-se protagonistas ativos da criação de tecnologia, popularizando a computação como competência importante para o sucesso futuro dos alunos, de forma que possam fazer diferença na sociedade globalizada.

Empresas/organizações interessadas em patrocinar outros projetos de Jovens Tutores podem entrar em contato com a iniciativa Computação na Escola via telefone (48) 3721-7380 /(48) 3721-4715  ou email: computacaonaescola@incod.ufsc.br

Divulgando a nova versão do MEEGA+ no WEI 2017

Apresentando a nova versão do modelo MEEGA+: Giani Petri, Christiane Gresse von Wangenheim, Adriano Ferretti Borgatto. Evolução de um Modelo de Avaliação de Jogos para o Ensino de Computação. 25° Workshop sobre Educação em Computação (CSBC/WEI). São Paulo, SP.

O modelo MEEGA+ permite avaliar a qualidade de jogos educacionais em termos de experiência do jogador e percepção da aprendizagem do ponto de vista do aluno e instrutor. O modelo auxilia criadores de jogos, instrutores e/ou pesquisadores a avaliar jogos educacionais e, assim, contribuir para sua melhoria e adoção na prática.

Experimente: http://www.gqs.ufsc.br/meega-a-model-for-evaluating-educational-games/

O modelo é resultado do doutorado do Giani Petri no PPGCC/INE/UFSC como parte da pesquisa do GQS/INCoD/INE/UFSC.

Assistant MEEGA – uma ferramenta online para avaliação de jogos educacionais

O Assistant Meega é uma ferramenta de apoio ao planejamento, execução e análise dos resultados de uma avaliação utilizando o modelo MEEGA+. O responsável pela avaliação pode utilizar a interface de administrador para criar uma nova avaliação, adaptar os questionários do MEEGA+ e analisar os resultados obtidos. Os participantes da avaliação podem utilizar a interface direcionada aos participantes para responder ao questionário de avaliação. A ferramenta Assistant Meega objetiva apoiar o uso do modelo MEEGA+, desenvolvido pelo GQS/INCoD/INE/UFSC.

A ferramenta foi desenvolvida pelo  aluno e colaborador do USES/ICOMP/UFAM Ronan Ripasy sob orientação da doutoranda Anna Beatriz Marques.

New article: A Systematic Literature Review of Usability Capability/Maturity Models

Our new article on “A Systematic Literature Review of Usability Capability/Maturity Models” is already available online:


LACERDA, T. C.; GRESSE VON WANGENHEIM, C. A Systematic Literature Review of Usability Capability/Maturity Models. Computer Standards & Interfaces. In Press, June 2017.

Apresentação de artigos na ICSE 2017

Apresentação de 2 artigos completos como resultado do doutorado do Giani Petri (no PPGCC/INE/UFSC) na ICSE (International Conference on Software Engineering) com discussão depois das apresentações orais:

PETRI, G.; GRESSE VON WANGENHEIM, C.; BORGATTO, A. F. A Large-scale Evaluation of a Model for the Evaluation of Games for Teaching Software Engineering. IEEE/ACM 39th International Conference on Software Engineering: Software Engineering Education and Training Track (ICSE-SEET), Buenos Aires/Argentina, 2017.

PETRI, G.; GRESSE VON WANGENHEIM, C.; BORGATTO, A. F. Quality of Games for Teaching Software Engineering: An Analysis of Empirical Evidences of Digital and Non-digital Games. IEEE/ACM 39th International Conference on Software Engineering: Software Engineering Education and Training Track (ICSE-SEET), Buenos Aires/Argentina, 2017.

Mais infos sobre MEEGA+: http://www.gqs.ufsc.br/meega-a-model-for-evaluating-educational-games/

Presenting dotProject+ at ICSE 2017

Presenting  dotProject+ A Project Management Tool Aligned with PMBOK for Teaching at ICSE 2017: GONÇALVES, R. Q.; GRESSE VON WANGENHEIM, C. DotProject+: Open-source Software for Project Management Education (extended abstract). IEEE/ACM 39th International Conference on Software Engineering Companion (ICSE–C), Buenos Aires/Argentina, 2017.

More information: http://www.gqs.ufsc.br/evolution-of-dotproject/

Apresentação no Computer on the Beach 2017

A aluna de mestrado do PPGCC/INE  do GQS/Computação na Escola Nathalia da Cruz Alves apresentou o trabalho: “Ensinando a Computação por meio de Programação com App Inventor” na conferência Computer on the Beach realizada em Florianópolis/SC, nos dias de 4 a 7 de maio de 2017.

DANIEL, G. T.; GRESSE VON WANGENHEIM, C. ; MEDEIROS, G.; ALVES, N. d. C. Ensinando a Computação por meio de Programação com App Inventor. Computer on the Beach, Florianópolis/Brazil, 2017.

 

Nova cooperação com IATE

O GQS – Grupo de Qualidade de Software do INCoD/INE/UFSC estabelece uma cooperação com o IATE – Grupo de Pesquisa em Inteligência Artificial e Tecnologia Educacional do INE/UFSC, com o objetivo de pesquisar e difundir conhecimento na área de Informática e Educação integrado à iniciativa Computação na Escola.