New article: A Systematic Literature Review of Usability Capability/Maturity Models

Our new article on “A Systematic Literature Review of Usability Capability/Maturity Models” is already available online:


LACERDA, T. C.; GRESSE VON WANGENHEIM, C. A Systematic Literature Review of Usability Capability/Maturity Models. Computer Standards & Interfaces. In Press, June 2017.

Apresentação de artigos na ICSE 2017

Apresentação de 2 artigos completos como resultado do doutorado do Giani Petri (no PPGCC/INE/UFSC) na ICSE (International Conference on Software Engineering) com discussão depois das apresentações orais:

PETRI, G.; GRESSE VON WANGENHEIM, C.; BORGATTO, A. F. A Large-scale Evaluation of a Model for the Evaluation of Games for Teaching Software Engineering. IEEE/ACM 39th International Conference on Software Engineering: Software Engineering Education and Training Track (ICSE-SEET), Buenos Aires/Argentina, 2017.

PETRI, G.; GRESSE VON WANGENHEIM, C.; BORGATTO, A. F. Quality of Games for Teaching Software Engineering: An Analysis of Empirical Evidences of Digital and Non-digital Games. IEEE/ACM 39th International Conference on Software Engineering: Software Engineering Education and Training Track (ICSE-SEET), Buenos Aires/Argentina, 2017.

Mais infos sobre MEEGA+: http://www.gqs.ufsc.br/meega-a-model-for-evaluating-educational-games/

Presenting dotProject+ at ICSE 2017

Presenting  dotProject+ A Project Management Tool Aligned with PMBOK for Teaching at ICSE 2017: GONÇALVES, R. Q.; GRESSE VON WANGENHEIM, C. DotProject+: Open-source Software for Project Management Education (extended abstract). IEEE/ACM 39th International Conference on Software Engineering Companion (ICSE–C), Buenos Aires/Argentina, 2017.

More information: http://www.gqs.ufsc.br/evolution-of-dotproject/

Apresentação no Computer on the Beach 2017

A aluna de mestrado do PPGCC/INE  do GQS/Computação na Escola Nathalia da Cruz Alves apresentou o trabalho: “Ensinando a Computação por meio de Programação com App Inventor” na conferência Computer on the Beach realizada em Florianópolis/SC, nos dias de 4 a 7 de maio de 2017.

DANIEL, G. T.; GRESSE VON WANGENHEIM, C. ; MEDEIROS, G.; ALVES, N. d. C. Ensinando a Computação por meio de Programação com App Inventor. Computer on the Beach, Florianópolis/Brazil, 2017.

 

Nova cooperação com IATE

O GQS – Grupo de Qualidade de Software do INCoD/INE/UFSC estabelece uma cooperação com o IATE – Grupo de Pesquisa em Inteligência Artificial e Tecnologia Educacional do INE/UFSC, com o objetivo de pesquisar e difundir conhecimento na área de Informática e Educação integrado à iniciativa Computação na Escola.

 

 

 

 

 

Reportagem sobre o projeto Jovens Tutores

Reportagem da TV UFSC sobre o projeto Jovens Tutores da iniciativa Computação na Escola coordenada pelo INCoD/INE/UFSC.
Mais informações sobre o projeto aqui.

Guia de desenvolvimento dotProject+

Para os interessados em adaptar e/ou evoluir o dotProject+ disponibilizamos o Guia de Desenvolvimento do dotProject+ uma solução alinhada ao PMBOK para suportar a gerência de projetos. O guia de desenvolvimento também explica como modificar o módulo de feedback instrucional aos interessados em adotar o dotProject+ em unidades instrucionais para ensinar Gerência de Projetos. Mais informações aqui.

Cooperação com o Hiperlab/CCE/UFSC

 

 

 

 

O GQS – Grupo de Qualidade de Software do INCoD/INE/UFSC estabelece uma cooperação com o Hiperlab – Laboratório de Hipermídia do Departamento de Expressão Gráfica – CCE/UFSC, com o objetivo de pesquisar e difundir conhecimento na área de usabilidade e UX. Visa-se também ensinar o design de interfaces no Ensino Básico integrado à iniciativa Computação na Escola.

Iniciando o projeto Jovens Tutores de Programação

Visando o ensino de computação no Ensino Básico em Escolas Brasileiras, a iniciativa Computação na Escola está formando Jovens Tutores (alunos do Ensino Básico) e Mentores Voluntários (profissionais da área de TI) para programação de aplicativos móveis. Esses Jovens Tutores e Mentores Voluntários estarão apoiando professores do Ensino Básico no ensino de computação em escolas públicas com objetivo de alcançar um maior número de alunos. O projeto também contribui na formação dos Jovens Tutores na área de computação, oportunizando o aprendizado e o contato com profissionais da área, trazendo a experiência prática aos jovens e crianças participantes.

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O projeto está sendo coordenado pela iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC dedicada a fornecer a todos os alunos do Ensino Básico a oportunidade de aprender computação. Atualmente o piloto do projeto está sendo realizado na Escola Básica Prof.ª Herondina Medeiros Zeferino no bairro de Ingleses em Florianópolis.

Este projeto está sendo patrocinado pela empresa Involves Tecnologia e Inovação, uma empresa de software com sede em Florianópolis/SC que desenvolve sistemas voltados a aumentar a visibilidade e disponibilidade de produtos em pontos de venda, melhorando a execução de times de campo no varejo.

Iniciando este projeto, 25 estudantes da Escola Básica Prof.ª Herondina Medeiros Zeferino visitaram a sede da empresa patrocinadora Involves e lá conheceram um pouco do dia-a-dia de uma empresa de tecnologia, visitando cada um dos setores e conversando com um representante de cada função.

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Durante este projeto os Jovens Tutores, Voluntários e alunos da escola aprenderão como fazer aplicativos com App Inventor. O App Inventor 2 é uma aplicação web de código-aberto originalmente desenvolvida pela Google, e agora mantida pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT). Para criar um app, basta um navegador (p.ex. Chrome, Firefox, Safari, etc. exceto Internet Explorer), uma conta gratuita Google e uma conexão à internet para baixar seus aplicativos para um dispositivo Android (celular ou tablet) usando uma rede sem fio. O app criado pode ser compartilhado na galeria do App Inventor ou no Google Play (nesse caso há uma taxa para se registrar como desenvolvedor).

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Empresas/organizações interessadas em patrocinar outros projetos de Jovens Tutores podem entrar em contato com a iniciativa Computação na Escola:

Telefones: (48) 3721-7380 /(48) 3721-4715  ou via email: computacaonaescola@incod.ufsc.br

Oportunidade de bolsa PIBIC: Ensinando Material Design no desenvolvimento de apps Android

O GQS – Grupo de Qualidade de Software do INE/UFSC oferece oportunidade de bolsa PIBIC 2016/2017  na área de Ensino de Computação no Projeto “Desenvolvimento de um Tutorial online para a formação de professores do Ensino Fundamental referente ao ensino da programação”.

Perfil: Aluno de graduação da UFSC na área de design com interesse na ensino de computação/design de interfaces de apps.

Objetivo do projeto:

O projeto visa o desenvolvimento de um tutorial online voltado a formação de professores do Ensino Fundamental referente ao ensino da programação de apps com App Inventor. O projeto visa evoluir a o desenvolvimento de material didatico referente ao ensino do uso do material design para o design de interfaces de apps Android integrado a oficinas desenvolvidas pela iniciativa Computação na Escola (http://www.computacaonaescola.ufsc.br/?page_id=1474).

Requisitos ao bolsista:
a)  estar regularmente matriculado em curso de graduação com IAA=> 6.0!;
b)   não ter vínculo empregatício e dedicar-se às atividades universitárias e de pesquisa.
c) estar recebendo apenas esta modalidade de bolsa, sendo vedada a acumulação desta com a de outros programas do CNPq, de outra agência ou da própria UFSC, via Fundações de Apoio ou Pró-Reitorias;

O GQS oferece a oportunidade de realizar TCC na mesma área.

Local de trabalho: Grupo de Qualidade de Software/INCoD/INE/UFSC – Florianópolis/SC

Valor da bolsa: R$ 400,00

Duração: 4 meses

Mais informações no edital.
Interessados devem enviar e-mail com currículo Lattes/CNPq e histórico escolar para: <gresse@gmail.com> indicando “Bolsa PIBIC” até 05/04/2017.

New article: A Systematic Literature Review of Usability Capability/Maturity Models

Our new article on “A Systematic Literature Review of Usability Capability/Maturity Models” is already available online:


LACERDA, T. C.; GRESSE VON WANGENHEIM, C. A Systematic Literature Review of Usability Capability/Maturity Models. Computer Standards & Interfaces. In Press, June 2017.

Apresentação de artigos na ICSE 2017

Apresentação de 2 artigos completos como resultado do doutorado do Giani Petri (no PPGCC/INE/UFSC) na ICSE (International Conference on Software Engineering) com discussão depois das apresentações orais:

PETRI, G.; GRESSE VON WANGENHEIM, C.; BORGATTO, A. F. A Large-scale Evaluation of a Model for the Evaluation of Games for Teaching Software Engineering. IEEE/ACM 39th International Conference on Software Engineering: Software Engineering Education and Training Track (ICSE-SEET), Buenos Aires/Argentina, 2017.

PETRI, G.; GRESSE VON WANGENHEIM, C.; BORGATTO, A. F. Quality of Games for Teaching Software Engineering: An Analysis of Empirical Evidences of Digital and Non-digital Games. IEEE/ACM 39th International Conference on Software Engineering: Software Engineering Education and Training Track (ICSE-SEET), Buenos Aires/Argentina, 2017.

Mais infos sobre MEEGA+: http://www.gqs.ufsc.br/meega-a-model-for-evaluating-educational-games/

Presenting dotProject+ at ICSE 2017

Presenting  dotProject+ A Project Management Tool Aligned with PMBOK for Teaching at ICSE 2017: GONÇALVES, R. Q.; GRESSE VON WANGENHEIM, C. DotProject+: Open-source Software for Project Management Education (extended abstract). IEEE/ACM 39th International Conference on Software Engineering Companion (ICSE–C), Buenos Aires/Argentina, 2017.

More information: http://www.gqs.ufsc.br/evolution-of-dotproject/

Apresentação no Computer on the Beach 2017

A aluna de mestrado do PPGCC/INE  do GQS/Computação na Escola Nathalia da Cruz Alves apresentou o trabalho: “Ensinando a Computação por meio de Programação com App Inventor” na conferência Computer on the Beach realizada em Florianópolis/SC, nos dias de 4 a 7 de maio de 2017.

DANIEL, G. T.; GRESSE VON WANGENHEIM, C. ; MEDEIROS, G.; ALVES, N. d. C. Ensinando a Computação por meio de Programação com App Inventor. Computer on the Beach, Florianópolis/Brazil, 2017.

 

Nova cooperação com IATE

O GQS – Grupo de Qualidade de Software do INCoD/INE/UFSC estabelece uma cooperação com o IATE – Grupo de Pesquisa em Inteligência Artificial e Tecnologia Educacional do INE/UFSC, com o objetivo de pesquisar e difundir conhecimento na área de Informática e Educação integrado à iniciativa Computação na Escola.

 

 

 

 

 

Reportagem sobre o projeto Jovens Tutores

Reportagem da TV UFSC sobre o projeto Jovens Tutores da iniciativa Computação na Escola coordenada pelo INCoD/INE/UFSC.
Mais informações sobre o projeto aqui.

Guia de desenvolvimento dotProject+

Para os interessados em adaptar e/ou evoluir o dotProject+ disponibilizamos o Guia de Desenvolvimento do dotProject+ uma solução alinhada ao PMBOK para suportar a gerência de projetos. O guia de desenvolvimento também explica como modificar o módulo de feedback instrucional aos interessados em adotar o dotProject+ em unidades instrucionais para ensinar Gerência de Projetos. Mais informações aqui.

Cooperação com o Hiperlab/CCE/UFSC

 

 

 

 

O GQS – Grupo de Qualidade de Software do INCoD/INE/UFSC estabelece uma cooperação com o Hiperlab – Laboratório de Hipermídia do Departamento de Expressão Gráfica – CCE/UFSC, com o objetivo de pesquisar e difundir conhecimento na área de usabilidade e UX. Visa-se também ensinar o design de interfaces no Ensino Básico integrado à iniciativa Computação na Escola.

Iniciando o projeto Jovens Tutores de Programação

Visando o ensino de computação no Ensino Básico em Escolas Brasileiras, a iniciativa Computação na Escola está formando Jovens Tutores (alunos do Ensino Básico) e Mentores Voluntários (profissionais da área de TI) para programação de aplicativos móveis. Esses Jovens Tutores e Mentores Voluntários estarão apoiando professores do Ensino Básico no ensino de computação em escolas públicas com objetivo de alcançar um maior número de alunos. O projeto também contribui na formação dos Jovens Tutores na área de computação, oportunizando o aprendizado e o contato com profissionais da área, trazendo a experiência prática aos jovens e crianças participantes.

JT-Post-Foto1

O projeto está sendo coordenado pela iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC dedicada a fornecer a todos os alunos do Ensino Básico a oportunidade de aprender computação. Atualmente o piloto do projeto está sendo realizado na Escola Básica Prof.ª Herondina Medeiros Zeferino no bairro de Ingleses em Florianópolis.

Este projeto está sendo patrocinado pela empresa Involves Tecnologia e Inovação, uma empresa de software com sede em Florianópolis/SC que desenvolve sistemas voltados a aumentar a visibilidade e disponibilidade de produtos em pontos de venda, melhorando a execução de times de campo no varejo.

Iniciando este projeto, 25 estudantes da Escola Básica Prof.ª Herondina Medeiros Zeferino visitaram a sede da empresa patrocinadora Involves e lá conheceram um pouco do dia-a-dia de uma empresa de tecnologia, visitando cada um dos setores e conversando com um representante de cada função.

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Durante este projeto os Jovens Tutores, Voluntários e alunos da escola aprenderão como fazer aplicativos com App Inventor. O App Inventor 2 é uma aplicação web de código-aberto originalmente desenvolvida pela Google, e agora mantida pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT). Para criar um app, basta um navegador (p.ex. Chrome, Firefox, Safari, etc. exceto Internet Explorer), uma conta gratuita Google e uma conexão à internet para baixar seus aplicativos para um dispositivo Android (celular ou tablet) usando uma rede sem fio. O app criado pode ser compartilhado na galeria do App Inventor ou no Google Play (nesse caso há uma taxa para se registrar como desenvolvedor).

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Empresas/organizações interessadas em patrocinar outros projetos de Jovens Tutores podem entrar em contato com a iniciativa Computação na Escola:

Telefones: (48) 3721-7380 /(48) 3721-4715  ou via email: computacaonaescola@incod.ufsc.br

Oportunidade de bolsa PIBIC: Ensinando Material Design no desenvolvimento de apps Android

O GQS – Grupo de Qualidade de Software do INE/UFSC oferece oportunidade de bolsa PIBIC 2016/2017  na área de Ensino de Computação no Projeto “Desenvolvimento de um Tutorial online para a formação de professores do Ensino Fundamental referente ao ensino da programação”.

Perfil: Aluno de graduação da UFSC na área de design com interesse na ensino de computação/design de interfaces de apps.

Objetivo do projeto:

O projeto visa o desenvolvimento de um tutorial online voltado a formação de professores do Ensino Fundamental referente ao ensino da programação de apps com App Inventor. O projeto visa evoluir a o desenvolvimento de material didatico referente ao ensino do uso do material design para o design de interfaces de apps Android integrado a oficinas desenvolvidas pela iniciativa Computação na Escola (http://www.computacaonaescola.ufsc.br/?page_id=1474).

Requisitos ao bolsista:
a)  estar regularmente matriculado em curso de graduação com IAA=> 6.0!;
b)   não ter vínculo empregatício e dedicar-se às atividades universitárias e de pesquisa.
c) estar recebendo apenas esta modalidade de bolsa, sendo vedada a acumulação desta com a de outros programas do CNPq, de outra agência ou da própria UFSC, via Fundações de Apoio ou Pró-Reitorias;

O GQS oferece a oportunidade de realizar TCC na mesma área.

Local de trabalho: Grupo de Qualidade de Software/INCoD/INE/UFSC – Florianópolis/SC

Valor da bolsa: R$ 400,00

Duração: 4 meses

Mais informações no edital.
Interessados devem enviar e-mail com currículo Lattes/CNPq e histórico escolar para: <gresse@gmail.com> indicando “Bolsa PIBIC” até 05/04/2017.