Apresentação: Importância do Ensino de Inteligência Artificial na Educação Básica

08/10/2021 12:07

Veja a importância do ensino de Inteligência Artificial na Educação Básica nessa apresentação da Profa. Christiane Gresse von Wangenheim na roda de conversas sobre Desenvolvimento e Avaliação de Plataformas, Aplicativos e Jogos para uso em práticas de ensino no  IV SIGATEC – Simpósio Internacional sobre Games, Gamificação, e Tecnologias na Educação, online, 2021.

Vídeo e slides

Tags: Educação básicaInteligência ArtificialMachine Learning

Minicurso no SIGATEC

07/10/2021 14:29

Está disponível o minicurso Aprendendo a criar jogos interdisciplinares na Educação Básica ministrado pela Nathalia da Cruz Alves no Simpósio Internacional sobre Games, Gamification e Tecnologias na Educação (SIGATEC).

Vídeo no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=kT7s8eoni6o

ALVES, N. da C. Aprendendo a criar jogos interdisciplinares na Educação Básica. Minicurso no IV SIGATEC – Simpósio Internacional sobre Games, Gamificação, e Tecnologies na Educação, online, 2021.

#computacaonaescola #incod #ine #ppgcc #ufsc #sigatec #sigatec21

Tags: minicursosigatec

Apresentação de artigo no WEI 2021

22/07/2021 15:38

Parabéns ao Matheus pela excelente apresentação no WEI 2021 de um artigo resultado do seu TCC no Departamento de Informática e Estatística/UFSC:

Nathalia da Cruz Alves, Matheus Alberto, Christiane Gresse von Wangenheim. Análise Automatizada da Originalidade de Aplicativos Android no Contexto Educacional: Um Mapeamento da Literatura. Anais do 29º WEI – Workshop sobre Educação em Computação, online, 2021.

Artigo: https://sol.sbc.org.br/index.php/wei/article/view/15913

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=tZ44z2_adm4

Agradecendo também a Nathalia pela coorientação do trabalho como parte do seu doutorado no PPGCC/UFSC. O trabalho foi realizado no contexto da iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC.

#computacaonaescola #incod #ine #ppgcc #ufsc #CSBC2021

Tags: App InventorCriatividadeEducação básicaOriginalidade

Apresentação de artigo no WEI 2021

22/07/2021 15:35

Parabéns ao Gustavo pela excelente apresentação no WEI 2021 de um artigo resultado do seu TCC no Departamento de Informática e Estatística/UFSC:

Gustavo Salvador, Christiane Gresse von Wangenheim, Marcelo Rauber, Abisague Garcia, Adriano F. Borgatto. Avaliação de Aprendizagem de Machine Learning na Educação Básica: Um Mapeamento da Literatura.  Anais do 29º WEI – Workshop sobre Educação em Computação, online, 2021.

Artigo: https://sol.sbc.org.br/index.php/wei/article/view/15919

Vídeo: https://youtu.be/tNgPDsoW2g8

Agradecendo também a todos os co-autores pelas contribuições.  O trabalho foi realizado no contexto da iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC.

#computacaonaescola #incod #ine #ppgcc #ppgmga #ufsc #CSBC2021

Tags: Aprendizagem profundaAvaliaçãoEducação básicaMachine Learning

Artigo: Visual Tools for Teaching Machine Learning in K-12: A Ten-Year Systematic Mapping

02/05/2021 16:33

Já está disponível online o artigo: Christiane Gresse von Wangenheim, Jean C. R. Hauck, Fernando S. Pacheco, Matheus F. Bertonceli Bueno. Visual Tools for Teaching Machine Learning in K-12: A Ten-Year Systematic Mapping, Education and Information Technologies, 2021. https://rdcu.be/cjOzo

O artigo é resultado de pesquisa realizada pela iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC e o PET/INE/UFSC em cooperação com o IFSC/Florianópolis.

Tags: computing educationK-12Machine Learning

Artigo no EduComp: An Item Response Theory Analysis of Algorithms and Programming Concepts in App Inventor Projects

29/04/2021 15:37

Para os que não conseguiram assistir ao vivo, está disponível a apresentação do artigo sobre análise da dificuldade de algoritmos e computação com App Inventor no EduComp: https://www.youtube.com/watch?v=f0STZDkY_Cc

O artigo também está disponível online: https://sol.sbc.org.br/index.php/educomp/article/view/14466/14312

ALVES, N. da C., GRESSE VON WANGENHEIM, C., HAUCK, J. C. R., BORGATTO, A. F. An Item Response Theory Analysis of Algorithms and Programming Concepts in App Inventor Projects. In: Anais do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, Jataí, Goiás, 2021.

Artigo no EduComp: Existem concordância e confiabilidade na avaliação da criatividade de resultados tangíveis da aprendizagem de computação na Educação Básica?

28/04/2021 19:10

Está disponível a apresentação do artigo sobre concordância e confiabilidade na avaliação da criatividade no EduComp: https://youtu.be/NhyN3GtKtMo?t=1313

O artigo também está disponível online: https://sol.sbc.org.br/index.php/educomp/article/view/14467/14313

ALVES, N. da C., GRESSE VON WANGENHEIM, C., MARTINS-PACHECO, L. H., BORGATTO, A. F. Existem concordância e confiabilidade na avaliação da criatividade de resultados tangíveis da aprendizagem de computação na Educação Básica? In: Anais do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, Jataí, Goiás, 2021.
#ppgcc #ufsc #computacaonaescola #incod

Palestra na EduComp 2021: Como avaliar a aprendizagem no ensino de computação na Educação Básica?

28/04/2021 16:02

Está disponível a palestra: Christiane Gresse von Wangenheim. Como avaliar a aprendizagem no ensino de computação na Educação Básica? Palestra no EduComp – Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, online, 2021.

Vídeo no youtube: https://youtu.be/a0lUkgOXc08

Slides: https://bit.ly/3xvNM77

Tags: App InventorAvaliação educacionaleducomp2021Scratch