Apresentação de artigo no WEI 2021

22/07/2021 15:38

Parabéns ao Matheus pela excelente apresentação no WEI 2021 de um artigo resultado do seu TCC no Departamento de Informática e Estatística/UFSC:

Nathalia da Cruz Alves, Matheus Alberto, Christiane Gresse von Wangenheim. Análise Automatizada da Originalidade de Aplicativos Android no Contexto Educacional: Um Mapeamento da Literatura. Anais do 29º WEI – Workshop sobre Educação em Computação, online, 2021.

Artigo: https://sol.sbc.org.br/index.php/wei/article/view/15913

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=tZ44z2_adm4

Agradecendo também a Nathalia pela coorientação do trabalho como parte do seu doutorado no PPGCC/UFSC. O trabalho foi realizado no contexto da iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC.

#computacaonaescola #incod #ine #ppgcc #ufsc #CSBC2021

Tags: App InventorCriatividadeEducação básicaOriginalidade

Palestra na EduComp 2021: Como avaliar a aprendizagem no ensino de computação na Educação Básica?

28/04/2021 16:02

Está disponível a palestra: Christiane Gresse von Wangenheim. Como avaliar a aprendizagem no ensino de computação na Educação Básica? Palestra no EduComp – Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, online, 2021.

Vídeo no youtube: https://youtu.be/a0lUkgOXc08

Slides: https://bit.ly/3xvNM77

Tags: App InventorAvaliação educacionaleducomp2021Scratch

Novo curso da Computação na Escola: Princípios do Design Visual de Interface

17/12/2020 08:25

O curso foi desenvolvido pela Iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC em cooperação com o Hiperlab/CCE/UFSC como parte de trabalhos acadêmicos alinhados às diretrizes do currículo K-12 da CSTA e AIGA. O curso está disponível no site de cursos mantido em cooperação com o PET/INE/UFSC: https://tinyurl.com/cne-designvisual

Tags: App Inventorcomputação na escoladesign visual

Já está disponível o nosso novo capítulo de livro

19/06/2020 10:51

Alves, N. d. C.,  Gresse von Wangenheim, C., Hauck, J. C. R., Borgatto, A. F. Automating the Assessment of Algorithms and Programming Concepts in App Inventor Projects in Middle School. Handbook of Research on Tools for Teaching Computational Thinking in P-12 Education, eds. M. Kalogiannakis and S. Papadakis, IGI Global, 2020,  75-101. http://doi:10.4018/978-1-7998-4576-8.ch004

 

Tags: App InventorAssessmentcomputing educationK-12

Seminário de andamento de doutorado da Nathalia da Cruz Alves

18/06/2020 17:18

Parabéns a Nathalia da Cruz Alves pelo excelente seminário de andamento de doutorado no PPGCC/INE/UFSC sobre o seu trabalho de “Assessing product creativity in K-12 computing education”.

O vídeo da apresentação está disponível online.

Agradecemos também aos membros da banca Rafael de Santiago (PPGCC/UFSC) e Roberto Almeida Bittencourt (PGCC/UEFS) pelo feedback valioso.

Tags: App Inventorcomputação na escolacreativityineppgccufsc

Disponível online: Uma abordagem para a avaliação do design visual de aplicativos móveis criados com linguagens de programação baseadas em blocos

16/04/2020 08:03

Igor da Silva Solecki. Uma abordagem para a avaliação do design visual de aplicativos móveis criados com linguagens de programação baseadas em blocos. 2020. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC)) – Universidade Federal de Santa Catarina.

Em breve estaremos também atualizando o CodeMaster online com os resultados no site da iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC.

Artigos publicados no contexto desse mestrado:

Solecki, I.; Porto, J. A.; Alves, N. d. C., Gresse von Wangenheim, C., Hauck, J. C. R., Borgatto, A. F. Automated Assessment of the Visual Design of Android Apps Developed with App Inventor. In: Proc. of the 51st ACM Technical Symposium on Computer Science Education, Portland, USA, 2020, Pages 51–57.

Solecki, I. d. S.; Justen, K. A.; Porto, J. V. A., Gresse von Wangenheim,C.; Hauck, J. C. R.; Borgatto, A. F. Estado da Prática do Design Visual de Aplicativos Móveis desenvolvidos com App Inventor. Revista Brasileira de Informática na Educação, vol. 28, 2020.

Solecki, I.; Porto, J. A.; Justen, K. A.; Alves, N. d. C., Gresse von Wangenheim, C., Borgatto, A. F.; Hauck, J. C. R. CodeMaster UI Design – App Inventor: Uma Rubrica de Avaliação do Design de Interface de Aplicativos Android desenvolvidos com App Inventor. Proc. of the XVII Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, Vitória, Brasil, 2019.

Tags: App InventorAssessmentMaterial DesignUI DesignVisual Design

Conheça o app para visualizar pontos de coleta do ECOPET na Grande Florianópolis!

18/02/2020 10:53

Com esse app você pode visualizar um mapa em que há pontos de coleta de tampinhas de plástico do projeto ECOPET. As tampinhas são vendidas para reciclagem e com o dinheiro arrecadado é realizada a castração de animais (cães e gatos) de rua ou que pertençam a famílias carentes. Clicando nos pontos da mapa o app também informa o endereço e o horário de atendimento.

Interesse em usar? Instale o app também no seu celular Android disponível gratuitamente no Google Play.

Termo de uso

O app foi desenvolvido por estudantes do 5. ano do período matutino da professora Suleica F. Biesdorf Kretzer e Jovens Tutores de Programação do 9. Ano da Escola Básica Municipal Almirante Carvalhal em Florianópolis. Nessa oportunidade, os alunos  aprenderam conceitos do pensamento computacional, programação e design visual, criando ao final um aplicativo funcionando com App Inventor!

As aulas aconteceram de forma interdisciplinar, inseridas no conteúdo das aulas de ciências, envolvendo a sustentabilidade ambiental. Foi adotada a estratégia instrucional com enfoque na ação computacional. A ação computacional é um novo enquadramento para o ensino de computação, propondo que, ao mesmo tempo em que os estudantes aprendem sobre computação, também têm a oportunidade de criar soluções computacionais que tenham impacto direto em suas vidas e em suas comunidades.

As aulas foram ministradas pela equipe da iniciativa Computação na Escola/INCoD, do Departamento de Informática e Estatística/UFSC, como parte de trabalhos no nível de graduação e pós-graduação:

  • Fernando da Cruz Pinheiro. Modelo instrucional para o ensino de Engenharia de Software e Usabilidade voltado à Educação Básica. Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC)/UFSC
  • Nathalia da Cruz Alves. CodeMaster: Um Modelo de Avaliação do Pensamento Computacional na Educação Básica através da Análise de Código de Linguagem de Programação Visual. Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC)/UFSC
  • Giselle Araújo e Silva de Medeiros. O desenvolvimento de aplicativos para dispositivos móveis na Educação Básica. Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)/UFSC
  • Nathalie F. Ferreira. Design de Interfaces para apps: proposição de uma unidade de ensino para estudantes do ensino fundamental II. Mestrado no Programa de Pós Graduação em Design (PósDESIGN)/UFSC
  • Raul Missfeldt Filho. Desenvolvimento de uma Unidade Instrucional para Ensinar o Desenvolvimento de Apps no Ensino Fundamental com o App Inventor. Trabalho de Conclusão de Bacharelado em Ciências da Computação/INE/UFSC
  • Karla A. Justen. Desenvolvimento de um Analisador de Design de Interface no Contexto do Ensino de Computação com o App Inventor. Trabalho de Conclusão de Bacharelado em Ciências da Computação/INE/UFSC

Empresas/organizações interessadas em patrocinar outros projetos de ensino de programação em escolas podem entrar em contato com a iniciativa Computação na Escola via telefone (48) 3721-7380 /(48) 3721-4715  ou email: computacaonaescola@incod.ufsc.br

Tags: App Inventordesigndesign thinkingK-12

Relato de experiência da Computação na Escola na ACM Interactions

18/02/2020 10:51

Já está disponível o artigo apresentando nossa experiência ensinando o design de interface de usuário e desenvolvimento de apps com App Inventor na Escola Básica Municipal Almirante Carvalhal/Florianópolis:

Nathalie F. Ferreira, Christiane Gresse von Wangenheim, Raul Missfeldt Filho, Fernando da Cruz Pinheiro, Jean C. R. Hauck. Learning user interface design and the development of mobile applications in middle school. ACM Interactions, 26 (4), 2019. https://dl.acm.org/citation.cfm?id=3338289

Mais um resultado da iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC envolvendo trabalhos de alunos do PPGCC e CCO do INE/UFSC:

  • Fernando da Cruz Pinheiro. Modelo instrucional para o ensino de Engenharia de Software e Usabilidade voltado à Educação Básica. Dissertação de mestrado, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC), UFSC, 2019.
  • Raul Missfeldt Filho. Desenvolvimento de uma Unidade Instrucional para Ensinar o Desenvolvimento de Apps no Ensino Fundamental com o App Inventor. Trabalho de Conclusão de Curso, Graduação em Ciência da Computação, UFSC, 2019.

Em cooperação com o Programa de Pós Graduação em Design /UFSC:

  • Nathalie F. Ferreira. Design de Interfaces para apps: proposição de uma unidade de ensino para estudantes do ensino fundamental II. Programa de Pós Graduação em Design – PósDESIGN/UFSC, 2019.
Tags: App Inventordesigndesign thinkingK-12